Das Bildungsministerium von Aragonien hat einen innovativen Ausbildungsweg im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) für Lehrkräfte gestartet, um den Bildungs- und Wirtschaftsansatz in der Region zu transformieren. Diese Ankündigung wurde im Rahmen der III. Tage der Berufsbildung – Unizar gemacht, wobei die entscheidende Rolle der KI in der Bildung der Zukunft hervorgehoben wurde.
Reflexionstage zur KI in der Bildung
Die durch die Amtsinhaberin für Bildung, Kultur und Sport, Tomasa Hernández, eröffneten Tage konzentrierten sich auf das Motto «Künstliche Intelligenz als Motor der Bildungs- und Unternehmensveränderung». Diese Veranstaltung brachte Lehrkräfte, Studierende, Forschende und Fachleute zusammen, um die Herausforderungen und Chancen zu erörtern, die die KI sowohl im Bildungs- als auch im Produktionsbereich bietet. Organisiert vom Zentrum für Innovation, Ausbildung und Forschung in den Bildungswissenschaften (CIFICE), dem Zentrum für Exzellenz in der Berufsbildung Corona von Aragonien und der Generaldirektion für Planung, Einrichtungen und Berufsbildung der Regierung von Aragonien, war die Veranstaltung durch prominente Persönlichkeiten wie Luis Morellón, Inmaculada Zamorano und Jacobo Cano geprägt.
In ihrer Ansprache betonte Hernández die Bedeutung eines kritischen und humanistischen Ansatzes in der Entwicklung der KI und wies die «technologische Lösungsorientierung» zurück. Sie unterstrich die Notwendigkeit von Bildungspolitiken, die den Menschen priorisieren, gemäß den Empfehlungen internationaler Organisationen wie der UNESCO und der OECD, mit einem Fokus auf Transparenz, Gerechtigkeit, Datenschutz und der Verringerung von Ungleichheiten.
Ausbildungsweg für Lehrkräfte aus Aragonien
Der neue Ausbildungsweg, der über die Plattform Aularagón implementiert wird, umfasst sechs Kurse und einhundertvierzig Stunden Betreuung. Ziel ist es, Lehrkräfte mit den notwendigen Werkzeugen auszustatten, um die KI im Bildungsbereich ethisch und effektiv zu verstehen und anzuwenden. Dieses Programm zielt darauf ab, die Lehrkräfte zu befähigen, die digitalen Rechte der Bildungs- gemeinschaft zu schützen, das Curriculum zu verbessern und eine inklusive Unterrichtspraxis zu fördern.
Darüber hinaus wurde der Preis ‘KI: Die neue Studienpartnerin’ eingeführt, der sich an Schüler der ESO, des Bachillerato, der Berufsbildung sowie an Studierende von Graden oder Masterstudiengängen an der Universität von Saragossa richtet. Dieser Preis belohnt die Erstellung audiovisueller Inhalte, die darauf eingehen, wie die KI das Studienverhalten der Jugendlichen beeinflusst hat. Die Tage beinhalteten außerdem Vorträge, Podiumsdiskussionen und Dialogräume, die den Austausch von Ideen über die Auswirkungen der KI in der Bildung und im Unternehmenssektor fördern.
