Am 27. September wird Huesca zu einem Schlüsselort für Innovationen in der frühkindlichen Bildung, mit der Feier des Summit zur frühkindlichen Bildung 0-6: Innovation, Emotion und Kreativität zur Transformation des Lernens. Organisiert von der Regierung von Aragón und der Stadt Huesca unter dem Motto «Very Important Peques», wird dieses Kongress im Kongresspalast der Stadt Lehrkräfte, Forscher und Experten der Branche zusammenbringen, um Werkzeuge, Methoden und praktische Erfahrungen anzubieten, die direkt im Klassenzimmer angewendet werden können, um die Kreativität, die Autonomie und die ganzheitliche Entwicklung von Kindern in ihren ersten Lebensjahren zu fördern.
Die frühe Kindheit ist eine entscheidende Phase, in der die Grundlagen für kritisches Denken, Empathie, Kreativität und die Fähigkeit zu lernen gelegt werden. Die Anerkennung der Bedeutung dieser Jahre erfordert ein Überdenken der Bildung über die akademischen Inhalte hinaus und setzt auf Ansätze, die Emotion, Spiel, Erkundung und Zusammenarbeit integrieren. Der Summit entsteht aus dieser Prämisse und präsentiert sich als Raum für Weiterbildung, Reflexion und Inspiration für Fachleute der frühkindlichen Erziehung.
Mar Romera: Emotion als Motor des Lernens
Zu den Referenten, die an dem Treffen teilnehmen werden, gehört Mar Romera, eine der größten Expertinnen für emotionale Pädagogik in Spanien. Ihre Laufbahn vereint Forschung, Lehrerausbildung und praktische Erfahrung im Klassenzimmer und konzentriert sich darauf, wie Emotionen direkt die Lernfähigkeit von Kindern beeinflussen. In ihrem Vortrag mit dem Titel «Emotionale und aufregende Bildung» wird Romera erörtern, wie Erzieher Emotionen in ihren täglichen Praktiken integrieren können, um sowohl die kognitive als auch die soziale und emotionale Entwicklung der Schüler zu fördern.
Durch konkrete Beispiele und anwendbare Aktivitäten im Klassenzimmer wird sie zeigen, wie kleine alltägliche Handlungen, wie das Beobachten und Berücksichtigen der Emotionen von Kindern, die Dynamik im Klassenzimmer verändern und Motivation, Aufmerksamkeit und Zusammenarbeit unter den Schülern verbessern können. Darüber hinaus schlägt Romera vor, dass Lehrkräfte ihre eigenen emotionalen Kompetenzen entwickeln, indem sie lernen, ihre Emotionen zu managen und Lernräume zu schaffen, in denen Kinder sich verstanden und unterstützt fühlen.
Albert Espinosa: Kreativität, Träume und Motivation im Klassenzimmer
Den Abschluss des Tages wird Albert Espinosa übernehmen, ein Schriftsteller, Drehbuchautor und Redner, dessen Anwesenheit dem Kongress einen motivierenden und nachdenklichen Charakter verleiht. Espinosa hat einen einzigartigen Stil entwickelt, der auf persönlichem Erzählen und der Vermittlung von Werten wie Resilienz, Kreativität und Selbstvertrauen basiert. Sein Vortrag «Wenn du an Träume glaubst, werden sie Wirklichkeit» lädt Lehrkräfte ein, über die Bedeutung nachzudenken, Kinder bei der Bildung ihrer eigenen Lernprozesse zu begleiten und dabei Autonomie, Vorstellungskraft und die Fähigkeit, sich Herausforderungen mit Sicherheit zu stellen, zu fördern.
Mit seinem nahen Ansatz, der voller Geschichten und realer Beispiele ist, wird Espinosa zeigen, wie Erzieher ihre Schüler inspirieren können, indem sie Kreativität und Spiel in den Lernprozess integrieren und ein Umfeld schaffen, in dem sich Kinder frei fühlen können, zu erkunden, Fehler zu machen und zu lernen.
Ein Programm voller praktischer Erfahrungen
Das Programm des Summits kombiniert Vorträge, Diskussionen und praktische Workshops, die darauf ausgelegt sind, den Teilnehmern Erfahrungen zu bieten, die sie in ihren Alltag übertragen können. Zu den behandelten Themen gehören die Einführung von Lese- und Schreibkompetenzen in den ersten Jahren, wobei das Tempo jedes Kindes respektiert wird; der Einsatz von manipulativen Ressourcen zur aktiven und partizipativen Vermittlung von Mathematik; und die Berücksichtigung von Diversität, mit Strategien, um sicherzustellen, dass alle Kinder, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Bedürfnissen, voll am Bildungsprozess teilnehmen können.
Musik und Inklusion zur Transformation des Klassenzimmers
Darüber hinaus haben die Teilnehmer die Möglichkeit, an praxisorientierten Workshops teilzunehmen, wie dem von María José Sánchez, der erkundet, wie Musik als leistungsstarkes pädagogisches Ressource zur Entwicklung von Kreativität, Gedächtnis und Zusammenarbeit bei den Kleinsten genutzt werden kann. Der Tag wird auch ein inklusives Konzert des CEIP El Parque umfassen, das zeigt, wie Musik und Kunst Inklusion, Empathie und Zusammenarbeit unter den Schülern fördern können.
Der Summit zur frühkindlichen Bildung 0-6 stellt eine Gelegenheit dar, den Fachleuten zu ermöglichen, ihre pädagogische Praxis zu erneuern, ihre Sichtweise auf das Lernen von Kindern zu erweitern und Erfahrungen mit Kollegen aus dem ganzen Land auszutauschen. Der Tag kombiniert Theorie, Reflexion und Praxis und bietet konkrete Strategien, die sofort im Klassenzimmer angewendet werden können, sowie innovative Ideen zur Transformation des Unterrichts und zur Schaffung dynamischer, inklusiver und bereichernder Bildungsräume.
Anmeldungen offen
Die Anmeldung zum Kongress ist bereits geöffnet und die Plätze sind begrenzt, daher wird interessierten Personen empfohlen, sich über das offizielle Portal der Regierung von Aragón anzumelden. Die Teilnahme am Summit ermöglicht es Lehrkräften, auf ein umfassendes Ausbildungsangebot zuzugreifen, sich mit Experten der frühkindlichen Pädagogik zu vernetzen und Werkzeuge zu erwerben, die sowohl ihre berufliche Entwicklung als auch das ganzheitliche Lernen der Kinder fördern.
