Die Regierung von Aragón wird die Implementierung von DigiCLASS leiten, einem ehrgeizigen europäischen Projekt, das darauf abzielt, die Bewertung digitaler Kompetenzen im schulischen Bereich zu standardisieren. Finanziert durch das Erasmus+-Programm der Europäischen Union, verspricht diese Initiative, die Art und Weise, wie digitale Fähigkeiten von Schülern und Lehrern in ganz Europa gemessen und zertifiziert werden, zu revolutionieren.
Innovation in der Bewertung digitaler Kompetenzen
DigiCLASS orientiert sich am französischen Modell Pix und folgt den Richtlinien des europäischen Rahmens DigComp. Die Plattform ist zunächst darauf ausgelegt, die pädagogische Integration und die Fähigkeiten der Lehrkräfte zu bewerten, bevor sie auf die Schüler ausgeweitet wird. Ziel ist es, dass die Schüler eine offizielle Akkreditierung erhalten, die in jedem Land der Europäischen Union anerkannt wird. Dieses Projekt hat eine voraussichtliche Dauer von 32 Monaten und verfügt über ein Budget von etwa eine Million Euro, das von der Europäischen Kommission bereitgestellt wird.
Aragón als Epizentrum des Projekts
Aragón wird die Plattform nicht nur in Spanien implementieren, sondern auch eine entscheidende Rolle bei der Koordination des Internationalen Pädagogischen Ausschusses spielen, der Vertreter verschiedener europäischer Bildungsverwaltungen zusammenbringen wird. Die Tests werden im Netzwerk der öffentlichen Grund-, Sekundar- und Berufsbildungsschulen in Aragón durchgeführt, was eine reale Umgebung für die Pilotierung bietet. Die Universität San Jorge in Aragón wird die Bedarfsanalyse auf europäischer Ebene und das methodische Design der Bewertung leiten.
Internationale Zusammenarbeit und erwartete Vorteile
Das Projekt wird gleichzeitig in Spanien, Italien und Österreich durchgeführt, mit der Beteiligung von Einrichtungen aus Frankreich, Griechenland und Belgien sowie der Unterstützung der Bildungsministerien von Slowakei und Luxemburg. Auch Dänemark wird Teil dieser internationalen Zusammenarbeit sein. DigiCLASS verspricht, den Lehrkräften innovative Schulungen und Ressourcen anzubieten, eine faire Bewertung sowie eine europaweit gültige Akkreditierung für die Schüler bereitzustellen und den Bildungsverwaltungen zu helfen, digitale Defizite frühzeitig zu identifizieren und anzugehen.
