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10 febrero 2026

Aragón beginnt das Schuljahr 2025-2026 mit 153.638 Schülern: Rekord an Lehrkräften und umfangreiches Bildungsangebot

Das Schuljahr 2025-2026 beginnt in Aragonien mit 153.638 Schülern, die in der Vorschule, Grundschule und Sekundarstufe I eingeschrieben sind. Darunter kommen 8.845 Kinder im Alter von 3 Jahren erstmals hinzu, obwohl dies weniger als im Vorjahr sind, bedingt durch den Geburtenrückgang. Die Schüler der Oberstufe beginnen am 10. September, die der Berufsbildung am 11. September, und der Rest der Lehrgänge wird bis zum 1. Oktober schrittweise aufgenommen.

Die Regierung von Aragonien hat das Personal mit 400 neuen Lehrkräften verstärkt, was die Zahl der aktiven Lehrer auf über 21.000 erhöht, zusammen mit 800 Hilfskräften und medizinischem Personal. Dennoch sind noch etwa 100 Stellen in der Sekundarstufe und Berufsbildung zu besetzen, was zu außerordentlichen Ausschreibungen geführt hat.

Zu den Neuerungen gehören die Eröffnung von 24 TEA-Klassen, 11 Sonderpädagogik-Klassen und 8 Klassen für vorzeitige Schulaufnahme für 2-Jährige. Darüber hinaus bleiben 72 ländliche Schulen mit weniger als zehn Schülern geöffnet, und es werden 120 berufliche Ausbildungsprogramme im ländlichen Raum angeboten, darunter 27 neue Programme, fast die Hälfte in STEAM-Bereichen.

In der Oberstufe wird mit 14.327 Schülern gerechnet, 400 mehr als im Vorjahr, und die Berufsbildung überschreitet die 23.000 Einschreibungen, mit einem besonderen Wachstum in den mittleren und höheren Abschlüssen.

Die regionale Regierung wird 32 Millionen Euro für Bildungsinfrastrukturen bereitstellen, den Schülertransport mit 660 Routen verstärken und 14,1 Millionen Euro für Stipendien sowie 1,9 Millionen Euro für die Bücherbank einplanen, von der über 65.000 Studenten profitieren werden.

Die Bildungsministerin, Tomasa Hernández, betont, dass Bildung “ein sozialer Aufzug und Motor für Entwicklung” sein muss, und verteidigt die Säulen dieses Schuljahres: Exzellenz, Chancengleichheit und Wahlfreiheit, zusammen mit einer ausgewogenen Digitalisierungsstrategie und einer Verringerung der Bürokratie für die Schulen.

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